ا

• اتحاد دینی اصول سیاستگذاری هویتی در ج.ا.ا. در سپهر گفتمانی امام خمینی(ره) [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 119-136]
• اجاق نظام معنایی و کارکردهای سیاسی ـ اجتماعی اجاق و آتش در میان قشقایی‌ها [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 85-100]
• ارزش‌ها تبیین تفاوت نسلی در جامعه امروز ایران بر پایه‌ی ارزش‌های هویتی [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 47-65]
• ارزش‌‌های ملی مؤلفه‌‌های هویت ایرانی ـ اسلامی در منظومه فکری مقام معظم رهبری [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 45-64]
• ازلی‌گرایی ارزیابی دیدگاه ازلی‌گرایان در مسأله‌ی «هویت قومی»، در بستر عقل و وحی [دوره 21، شماره 82، 1399، صفحه 3-24]
• اسطوره‌شناسی تحلیل اسطوره‌شناختی مجموعه شعر هزاره دومِ آهوی کوهی شفیعی کدکنی؛ با اشاراتی به درک مسأله هویت [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 83-108]
• اسناد بین‌المللی حقوق بشر تعریف اقلیت در اسناد بین‌المللی حقوق بشر [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 25-46]
• اصل 15 برداشت‌های سیاستی و اجرایی از اصل 15 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 3-24]
• افغانستان تحلیل محتوای مقایسه‌ای مؤلفه‌های هویت‌بخش ملی در کتاب‌های فارسی؛ دوره ابتدایی ایران و کتاب‌های دری صنف ابتدایی افغانستان [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 47-66]
• اقتصاد مقاومتی رونق تولید ملی، اقتصاد مقاومتی و همبستگی ملی با تکیه بر بیانات مقام معظم رهبری [دوره 21، شماره 82، 1399، صفحه 89-107]
• اقلیت تعریف اقلیت در اسناد بین‌المللی حقوق بشر [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 25-46]
• اقلیت معکوس تعریف اقلیت در اسناد بین‌المللی حقوق بشر [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 25-46]
• اقوام تحلیل جامعه‌شناختی همگرایی کُردها و عرب‌های ایلام و نقش آن در احساس امنیت پایدار [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 151-176]
• اقوام ایران طراحی مدل همگرایی ملی اقوام در ایران [دوره 21، شماره 82، 1399، صفحه 109-134]
• امنیت پایدار تحلیل جامعه‌شناختی همگرایی کُردها و عرب‌های ایلام و نقش آن در احساس امنیت پایدار [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 151-176]
• انقلاب اسلامی مسائل هویتی ایران در دهه چهارم انقلاب: نگاهی بر پویش تاریخی هویت و تحلیل بیانات آیت‌الله خامنه‌ای [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 67-81]
• ایثار مؤلفه‌های ایثار و شهادت در کتاب‌های درسی دوره‌ی متوسطه دوم [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 67-84]
• ایران تحلیل محتوای کتاب‌های درسی مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه: براساس مؤلفه‌های میراث فرهنگی [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 27-46]
• ایران تبیین تفاوت نسلی در جامعه امروز ایران بر پایه‌ی ارزش‌های هویتی [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 47-65]
• ایران روندشناسی تحولات قومی در منطقه آذربایجان؛ تلاش برای ورود به عرصه سیاسی [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 137-161]
• ایران ملاحظات جمعیتی مناطق منتخب ایران [دوره 21، شماره 81، 1399، صفحه 163-182]
• ایران چکامه عربی سُرخای‌خان لَگزی در سوگ قفقاز [دوره 21، شماره 82، 1399، صفحه 25-45]
• ایران نقش «جغرافیا» در هویت ایرانِ دوره ساسانی [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 3-24]
• ایران نمود تکوین ایران به‌مثابه واقعیتی جغرافیایی در قصه‌ی حسین‌کرد شبستری [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 25-44]
• ایران بررسی نقوش سکه‌های ایرانی بعد از انقلاب اسلامی براساس نظریه پیرس [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 85-104]
• ایران تعریف اقلیت در اسناد بین‌المللی حقوق بشر [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 25-46]
• ایران تحلیل محتوای مقایسه‌ای مؤلفه‌های هویت‌بخش ملی در کتاب‌های فارسی؛ دوره ابتدایی ایران و کتاب‌های دری صنف ابتدایی افغانستان [دوره 21، شماره 84، 1399، صفحه 47-66]
• ایرانشهر نقش «جغرافیا» در هویت ایرانِ دوره ساسانی [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 3-24]
• ایلام تحلیل جامعه‌شناختی همگرایی کُردها و عرب‌های ایلام و نقش آن در احساس امنیت پایدار [دوره 21، شماره 83، 1399، صفحه 151-176]
• ایماژینر تصویر تاریخی «هویت ملی ایرانی» در دوره‌ی باستان و دوره‌ی میانه [دوره 21، شماره 82، 1399، صفحه 47-68]