نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه اصفهان، مدرس دانشگاه پیام نور مریوان و سروآباد و دانشگاه آزاد مریوان
2 کارشناسی ارشد برنامهریزی آموزشی و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور کرمان
3 استاد و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
کلیدواژهها