بازنمایی هویت ملی در کتابهای فارسی مقطع دبستان
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1
استاد گروه حقوق و علوم سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات
2
دانشجوی دکتری علوم سیاسی گرایش مسائل ایران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات
چکیده
در این مقاله، مؤلفههای هویت ایرانی در کتابهای فارسی مقطع ابتدایی در سال تحصیلی 94- 1393 بررسی شدهاند. هدف شناسایی میزان پرداختن به هویت ملی، دینی (اسلامی)، مذهبی (شیعی) و محلی در این کتابها بوده است. روش تحقیق تحلیل محتوا و حجم نمونه 246 مطلب درسی و 518 عکس در کتابهای اول تا ششم مقطع ابتدایی است. یافتهها نشان میدهد که در 61 درصد از کل مطالب و 1/52 درصد عکسها، مؤلفههای هویتی وجود دارد. از این میزان در 4/51 درصد مطالب، مؤلفههای هویت ملی و در 3/43 درصد مؤلفههای هویت دینی (اسلامی) برجستگی داشتهاند. همچنین 7/50 درصد از عکسها مرتبط با هویت دینی (به ویژه پوشش اسلامی) و 8/34 درصد مرتبط با هویت ملی بودهاند. گرچه سطوح هویتی بین هویتهای خرد و کلان رعایت شده است، ولی پرداختن به هویت محلی بسیار ناچیز است.
کلیدواژهها
