تحلیل محتوای کتابهای پیام آسمانی دوره اول متوسطه براساس مؤلفههای هویت دینی
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1
عضو هیأت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
2
دانشجوی دکتری برنامهریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف از مطالعه حاضر تحلیل محتوای کتابهای درسی پیامهای آسمانی دورهی اول متوسطه براساس مؤلفههای هویت دینی است. جامعه آماری پژوهش، کتابهای پیام آسمانی دوره اول متوسطه (هفتم، هشتم و نهم) است. استفاده از فهرست وارسی تحلیل محتوا بهعنوان ابزار پژوهش، 2 مؤلفه اصلی، 4 مؤلفه فرعی و 23 معرف یا شاخص دارد. تعیین روایی آن براساس نظر متخصصان تعلیم و تربیت و پایایی آن برحسب نسبت مؤلفههای مورد توافق به کل مؤلفهها برابر 82/. به دست آمده است. اطلاعات با استفاده از روش تحلیل محتوا تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که مؤلفه شناختی در هر سه پایه بیش از مؤلفههای دیگر هویت دینی مورد توجه است. مؤلفه اجتماعی، عاطفی و فرهنگی در جایگاه بعدی قرار گرفتهاند. بهطورکلی میتوان این طور نتیجهگیری کرد که کتاب پیامهای آسمانی به هویت دینی توجه کرده است. اما سهم مؤلفه شناختی از سایر مؤلفهها بیشتر بوده است.
کلیدواژهها
