1
M.A. Student in History and Philosophy of Education, Department of Educational Administration and Planning, Faculty of Education and Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran
2
Associate Professor, Department of Educational Administration and Planning, Faculty of Education and Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran
The purpose of this study was to investigate the national and modernidentity of Baluch students in Saravan. The research method was descriptive-survey. The statistical population of the study was all Baluch students of the third grade of the second secondary school of Saravan city (Sistan and Baluchestan province) in the academic year 1300-1400 with a volume of 1093 people. 274 students studied by stratified random sampling (by gender and field of study). The data collection instrument was a questionnaire of identity dimensions (Solgi, Eskandari, Delavar and Borjali, 2015) which examined national and modern identities. Descriptive statistics (frequency, percentage, mean and standard deviation) and inferential statistics (one-sample t-test and t-test for independent groups) were used to analyze the data using SPSS21 software. According to the findings, the status national and modern identity of students was above average. Another finding of this study showed that girls had higher national and modern identities than boys
بلوردی، زهیرمصطفی؛ عبداللهی، محمد (1390)؛ «بررسی میزان رشد هویت فردی مدرن در میان دختران نوجوان شهر تهران سال 1387 (نمونه مطالعه: مقاطع پیشدانشگاهی)». مطالعات اجتماعی روانشناختی زنان، 9(1)، صص 164-143.
بیطرفان، فاطمه سادات؛ صدیقی ارفعی، فریبرز؛ حبیبزاده، عباس (1394)؛ «مقایسه سبکهای هویت نوجوانان دختر و پسر و تیزهوش و عادی». دومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیبهای اجتماعی و فرهنگی ایران، تهران. مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی.
پیشگاهی فرد، زهرا؛ انصاریزاده، سلیمان؛ کرمی، افشین؛ پرهیز، فریاد (1389)؛ «تعامل در فضای سایبر و تأثیر آن بر هویت زنان در ایران (مطالعه موردی دانشجویان دختر دانشگاه تهران)». زن در توسعه و سیاست، 8(2)، صص 209-189.
جعفرزادهپور، فروزنده؛ حیدری، حسین (1393)؛ «فراتحلیل رابطه هویت ملی و هویت قومی در ایران». راهبرداجتماعیفرهنگی، 3(11)، صص 96-63.
حاجیانی، ابراهیم (1387)؛ «نسبت هویت ملی و هویت قومی در میان اقوام ایرانی». جامعهشناسیایران، 9 (4 و 3)، صص 164-143.
حافظنیا، محمدرضا؛ کاویانی راد، مراد (1385)؛ «نقش هویت قومی در همبستگی ملی (مطالعه موردی قوم بلوچ)». مجله پژوهشی علوم انسانی دانشگاه اصفهان، 20(1)، صص 46-15.
خلیلی اردکانی، محمدعلی؛ معیدفر، سعید؛ ساعی، علی (1392)؛ «جهانیشدن و تأثیر آن بر هویت قومی و ملّی: مطالعۀ کردهای سنندج». مسائل اجتماعی ایران، ۴ (۱)، صص 112ـ91.
خواجهنوری، بیژن؛ پرنیان، لیلا (1394)؛ «مطالعه رابطه جهانیشدن فرهنگی و هویت اجتماعی (مطالعه موردی: زنان شهر کرمانشاه)». جامعهشناسی کاربردی، 26(1)، صص 84-65.
خواجهنوری، بیژن؛ پرنیان، لیلا؛ همت، صغرا (1392)؛ «جهانیشدن فرهنگی و نگرش مردان به نقش زنان (مطالعة موردی مردان شهر شیراز)». زن در فرهنگ و هنر، 5(3)، صص 447-433.
ربانی، علی؛ یزدخواستی، بهجت؛ حاجیانی، ابراهیم؛ میرزایی، حسینعلی (1388)؛ رابطة هویت ملی و قومی در بین دانشجویان آذری، کُرد و عرب دانشگاههای دولتی ایران. مطالعات ملی، 10(39)، صص 158-137.
رضازاده، اکبر؛ بایندور، ولیاله (1396)؛ «قومیتها و تأثیر آنها بر امنیت ملی». دانشانتظامی لرستان، 5(3)، صص 166-142.
رئیسی، سیما؛ تفضلی، حسین؛ توحید فام، محمد؛ طاهری، احمدرضا (1399)؛ «موانع نهادی مشارکت سیاسی زنان منطقۀ بلوچستان». زن در توسعه و سیاست، 18(2)، صص 334-313.
سحابی، جلیل؛ آقابیگ پوری، هاشم (1389)؛ بررسی تأثیر بُعد فرهنگی جهانیشدن بر هویت قومی (مطالعة موردی جوانان 15 تا 29 سالة شهرستان بوکان). مطالعات ملی، 11(41)، صص 153-135.
سیفاللهی، سیف اله؛ مروت، برزو (1392)؛ «شکلگیری هویت قومی و ملی و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن در نزد ساکنان کرج». مطالعات توسعه اجتماعی ایران، 6(1)، صص 50-31.
شیردل، الهام؛ حامی کارگر، فاطمه؛ انجم شعاع، فاطمه (1400)؛ رابطه بین سرمایه اجتماعی و سبک زندگی با هویت ملی دختران نوجوان شهرستان کرمان. مطالعات ملی، 22(86)، صص 87-69.
صفا، سوسن؛ ترکمان، فرح؛ صبوری خسروشاهی، حبیب (1400)؛ بررسی احساس تبعیض بر ابعاد هویت جوانان کُرد کرمانج استان خراسان شمالی. مطالعات ملی، 22(86)، 134-111.
عباسی اسفیجر، علیاصغر (1389)؛ «بررسی عوامل مؤثر بر شکلگیری هویت اجتماعی دانشآموزان متوسطه شهرستان آمل (در سال تحصیلی 88-87)». جامعهشناسی مطالعات جوانان، 1(3)، صص 142-121.
عباسی، خیام (1397)؛ «مطالعه جامعهشناختی هویت سنتی/ مدرن دانشجویان (جامعه موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد شوشتر در سال 1396)». جامعهپژوهی فرهنگی، 9(4)، صص 100-69.
قائمیفر، حسین؛ حمایت خواه جهرمی، مجتبی (1388)؛ «بررسی تأثیر خانواده بر شکلگیری هویت جنسیتی دختران دانشجوی دانشگاه پیام نور جهرم». پژوهش جوانان، فرهنگ و جامعه، 2(3)، صص 102-83.
قلیزاده، سید ابراهیم (1390)؛ «رابطه احساس محرومیت نسبی با هویت قومی (مطالعه موردی: جمعیت بلوچ شهر زاهدان)». پژوهشهای دانش زمین، 2(5)، صص 14-1.
کاروانی، عبدالطیف؛ غفاری نسب، اسفندیار (1398 ب)؛ «فرایند حاشیهای شدن هویت موردمطالعه: دانشجویان بلوچ دورة تحصیلات تکمیلی». بررسی مسائل اجتماعی ایران، 10(2)، صص 102-81.
کاروانی، عبدالطیف؛ غفارینسب، اسفندیار؛ احمدی، حبیب؛ طبیعی، منصور (1398)؛ «کاوش کیفی فرایندهای برساخت هویت اجتماعی در میان دانشجویان بلوچ: بهسوی نظریهای زمینهای». مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 8(1)، 85-59.
گیدنز، آنتونی (1392)؛ پیامدهای مدرنیت. ترجمه: محسن ثلاثی، تهران: نشر مرکز. چاپ هفتم.
موحد، مجید؛ حیدری، آرمان؛ بهجتی اصل، سید فخرالدین (1393)؛ «بررسی رابطه هویت قومی و ملی با تأکید بر نقش دینداری: نمونه موردی دانشآموزان متوسطه شهر یاسوج».جامعهشناسی کاربردی، 25(2)، صص 188-171.
موحد، مجید؛ کاووسی، فرزانه. (1390). عوامل فرهنگی ـ اجتماعی مرتبط با هویت ملی نوجوانان شهر اهواز (مطالعه موردی: دانشآموزان شهر اهواز). مطالعات ملی، 12(46)، صص 132-113.
موسوی، رقیه؛ اکبری زردخانه، سعید. (1390). «تفاوتهای جنسیتی در ابعاد هویت دانشجویان». فرهنگ مشاوره و رواندرمانی،2(8)، صص 46-31.
میرزاپور، سمیرا؛ زمانی مقدم، افسانه؛ جعفری، پریوش. (1400). بررسی کارکرد آموزشوپرورش در نهادینهسازی هویت ملی دانشآموزان (در ابعاد سیاسی ـ جغرافیایی و دینی). مطالعات ملی، 22(86)، صص 47-27.
میرزایی، حسین؛ عباسزاده، محمد. (1392). «مطالعه چگونگی تعامل هویت ملی و قومی دانشجویان (مطالعه موردی دانشجویان آذری، عرب و بلوچ)». علوم اجتماعی، 10(2)، صص 275-243.
نیکخواه قمصری، نرگس؛ صادقی فسائی، سهیلا. (1391). «زنان فراتر از نقشهای سنتی: بررسی جایگاه زن در کلام امام خمینی (ره)». زن در فرهنگ و هنر، 4(2)، صص 24-5.
Henderson, A., & McEwen, N. (2005); "Do Shared Values Underpin National Identity? Examining the Role of Values in National Identity in Canada and the United". National Identity, 7(2), 173-191.
Miller, D. (1995);On Nationality. Oxford: Clarendon Press.
Purdie, N., & Wilss, L. (2007). "Australian National Identity: Young Peoples , Conceptions of What It Means to be Australian". National Identities, 9(1), 67-82.
Smith, T., & Jarkko, L. (2001); National pride in cross-national perspective. Chicago, IL: University of Chicago.
Spießberger, S., & Ungersböck, M. (2005). "National identity". International Betriebswirtschaft, international identity seminar.
Porki,A. and nastiezaie,N. (2021). Investigating the National and Modern Identity of Saravan Students. National Studies Journal, 22(87), 91-107. doi: 10.22034/rjnsq.2021.137015
MLA
Porki,A. , and nastiezaie,N. . "Investigating the National and Modern Identity of Saravan Students", National Studies Journal, 22, 87, 2021, 91-107. doi: 10.22034/rjnsq.2021.137015
HARVARD
Porki A., nastiezaie N. (2021). 'Investigating the National and Modern Identity of Saravan Students', National Studies Journal, 22(87), pp. 91-107. doi: 10.22034/rjnsq.2021.137015
CHICAGO
A. Porki and N. nastiezaie, "Investigating the National and Modern Identity of Saravan Students," National Studies Journal, 22 87 (2021): 91-107, doi: 10.22034/rjnsq.2021.137015
VANCOUVER
Porki A., nastiezaie N. Investigating the National and Modern Identity of Saravan Students. National Studies Journal, 2021; 22(87): 91-107. doi: 10.22034/rjnsq.2021.137015