Policymaking for the Components of National Identity of the Youth in the Upstream Documents of the Islamic Republic of Iran

Document Type : Original Article

Authors
Meysam Farokhi 1
Fatemeh Zahra Ghalandari 2
1 Associate Professor, Department of Communication and Cultural Studies, Refah Faculty, Tehran, Iran (Corresponding Author).
2 Ph.D. Student of Cultural Policymaking, Imam Hossein University, Tehran, Iran.
10.22034/rjnsq.2024.432753.1555
Abstract
The present article is written with the aim of policy making for the components of national identity of the youth in the upstream documents of the Islamic Republic of Iran. The research is applied in orientation and exploratory in purpose, with the necessary information gathered through the documentary method and analyzed using thematic analysis. The results show that five main axes - "Iranian-Islamic history and identity," "love for Iran's geography and the need to defend it against foreigners," "sense of belonging to the political system and the legitimate values of the Islamic Republic of Iran," "culture and cultural heritage," and "preserving the Persian language and literature" - shape the main elements of national identity in these upstream documents. In the first axis, emphasis is placed on the youth's familiarity with Iranian governments, literary figures, the solar calendar events, strengthening the Islamic-Iranian identity, the spirit of spirituality, devotion and monotheism, the development of moral virtues, pride in being Iranian, and attention to religion in these documents. On the second axis, the active participation of the youth in defending the land, creating motivation and a love for patriotism to preserve the country's independence and political borders, love for the homeland, and protecting and promoting the environment, cultural heritage, and natural resources of Iran is of great importance. On the third axis, policies aimed at ensuring and safeguarding the national interests of the country are considered. The fourth axis includes policies referring to the recognition of common rituals and traditions, festivals and celebrations, traditional values, clothing and dress styles, architecture of buildings and places, customs, norms, and national and local arts. The last axis encompasses policies that focus on the care for "language as a strategic path for cultural influence" and emphasize its preservation and protection, while fostering unity, social and cultural solidarity. In summary, it can be noted that the terms "faithful youth," "Iranian youth," and "revolutionary youth" are important concepts in the upstream documents. None of the national identity components are superior to or dominant over the others in these documents. Equal and simultaneous attention to the dimensions and components of national identity in the upstream documents is of great significance.
Keywords
Cultural Policy
Identity
National Identity
Upstream Documents
Youth
آزاد ارمکی، تقی؛ منوری، نوح (1389). «ارائه مدلی برای تحلیل محتوای سیاست‌های فرهنگی»، مطالعات فرهنگی و ارتباطات. شماره 20: 76-47.
- احمدی، حمید (1390). بنیادهای هویت ملی ایرانی: چهارچوب نظری هویت ملی شهروند محور. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
- اشتریان، کیومرث (1381). روش سیاست‌گذاری فرهنگی. تهران: کتاب آشنا.
- ------ (1389). متغیرهای استراتژی در سیاست‌گذاری فرهنگی. تهران: نشر میزان.
- اشرف، احمد (1395). هویت ایرانی از دوران باستان تا پایان پهلوی. تهران: نشر نی.
- امینی، محمد (1401). «سیاست‌گذاری هویت در نظام آموزشی کشور و توصیه‌های سیاستی آن»، مطالعات راهبردی فرهنگ. دوره 2. شماره 4: 28-9.
- انصاری، منصور (1383). ناسیونالیسم: نظریه، ایدئولوژی، تاریخ. تهران: مؤسسه مطالعات ملی.
- بیگدلی، علی (1383). سیر تحول و تکوین هویت ملی در ایران، گفتارهایی درباره هویت ملی. تهران: انتشارات تمدن ایرانی.
- حاجیانی، ابراهیم (1379). «تحلیل جامعه‌شناختی هویت ملی در ایران و طرح چند فرضیه»، فصلنامه مطالعات ملی: 228-193.
- حاجیانی، ابراهیم؛ فولادی سپهر، سارا (1389). «بررسی رابطه بین هویت ملی و هویت مذهبی در اقوام ایرانی»، پژوهشنامه علوم اجتماعی. سال چهارم. شماره چهارم: 54-33.
- رفیع، حسین؛ عباس‌زاده، مجید (1399). «چالش‌های ناشی از فرایند جهانی شدن و فضای مجازی برای هویت ملی ایران و راهکارهای مقابله با آن‌ها»، مجله سیاست و روابط بین‌الملل. دوره 3. شماره 6: 111-85.
- سند مؤلفه‌های هویت ملی ایرانیان (1386). مصوبه شورای فرهنگ عمومی کشور مورخ 21/12/1386.
-  شرفی، محمدرضا (1380). جوان و بحران هویت. تهران: انتشارات سروش، چاپ دوم.
- صنیع اجلال، مریم (1384). درآمدی بر فرهنگ و هویت ایرانی. تهران: نشر مؤسسه مطالعات ملی.
- عباس‌زاده مرزبالی، مجید (1400). «نقش سیاست‌گذاری اجتماعی در تقویت گرایش اعضای جامعه به هویت ملی». بحران‌پژوهی جهان اسلام. دوره 8. شماره 4: 16-1.
- عبداللهی، محمد (1374). «هویت جمعی، دینامیسم و مکانیسم تحول آن در ایران»، نامه انجمن جامعه‌شناسی ایران: 83-63.
- علیزاده اقدم، محمدباقر؛ شیری، محمد؛ اجاقلو، سجاد (1389). «نقش آموزش در ارتقای شاخص‌های هویت ملی»، فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران. دوره 3. شماره 1. شماره پیاپی 9: 181-207.
- فرخی، میثم (1394). «واکاوی سیر سیاست‎گذاری فرهنگی مسجد در دهه دوم انقلاب اسلامی (1378 ـ 1368): تحلیل اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران»، فصلنامه راهبرد اجتماعی فرهنگی. سال پنجم. شماره هجدهم: 219-197.
- قادری حاجت، مصطفی؛ گل‌کرمی، عابد (1399). «بررسی و تحلیل نگرش ژئوپلیتیکی اسناد بالادستی آمایش سرزمین ایران»، فصلنامه ژئوپلیتیک. سال شانزدهم. شماره 2.: 87-58.
- قربانی، قدرت الله (1383). «هویت ملی از دیدگاه شهید مطهری»، فصلنامه مطالعات ملی. دوره پنجم. شماره 18: 86-63.
- قیصری، نورالله (1386). روشنفکران ایران و هویت. تهران: تمدن اسلامی.
- کشاورز، مصطفی؛ میرزایی، فاطمه (1399). «بلوغ و بحران هویت در دوران نوجوانی و نقش آن در دوست‌یابی»، فصلنامه روان‌شناسی و علوم رفتاری ایران. سال پنجم. شماره 22: 142-134.
- گلچین، مسعود؛ عباسی، مهدی (1400). «کاوشی در سیاست‌گذاری فرهنگی هویت کودک مطلوب در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران»، دین و سیاست فرهنگی. دوره 8. شماره 2: 122-91.
- گودرزی، حسین (1384). گفتارهایی درباره جامعه‌شناسی هویت در ایران. تهران: تمدن ایرانی (وابسته به مطالعات ملی).
- مطهری، مرتضی (1372). انسان کامل. تهران: انتشارات صدرا.
- ملک محمدی، حمیدرضا (1385). «سیاست‌گذاری دانش و روش»، فصلنامه سیاست داخلی: 177-190.
- معین، محمد (1371). فرهنگ معین. تهران: امیرکبیر. چاپ هشتم.
- میلر، دیوید (1383). ملیت. ترجمه داوود غرایاق زندی. تهران: مؤسسه مطالعات ملی.
منتظر قائم، محمدمهدی (1379). «رسانه‌های جمعی و هویت»، مطالعات ملی. سال دوم. شماره 4: 279-225.
- ناظمی اردکانی، مهدی؛ کشاورز، سوسن (1385). «مبانی نظری مدیریت تحول فرهنگی در ایران»، خبرگزاری فارس نیوز. قابل دسترس در: http://www.farsnewes.com/newestext.php?nn=8606210336.
- هاشمی، سید ضیا؛ قربانعلی‌زاده، مژده (1393). «هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی»، فصلنامه مطالعات ملی. دوره پانزدهم. شماره 4: 71-49.
- همایون، محمدهادی؛ جعفری، نادر (1387). «درآمدی بر مفهوم و روش سیاست‌گذاری فرهنگی»، فصلنامه اندیشه مدیریت. سال دوم. شماره 2: 36-5.
- یوسفی، عبدالباسط؛ اقبالی صاحب، فروزان (1399). «عناصر و مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده هویت ملی ایرانی و نقش این مؤلفه‌ها در هویت‌یابی دانش‌آموزان»، هشتمین کنفرانس بین‌المللی روان‌شناسی، مشاوره و علوم تربیتی.
- Ahmadi, Hamid. (2012). “Unity within Diversity: Foundations and Dynamics of National Identity in Iran”. International Journal of Social Sciences (IJSS). Vol.2, No.1. pp:127-147.
- Attride-Stirling, J, (2001). “Thematic Networks: An Analytic Tool for Qualitative Research”, Qualitative Research, Volume 1, Issue 3, https://doi.org/10.1177/146879410100100307: 385-405.
- Boyatzis, R. E, (1998). Transforming Qualitative Information: Thematic Analysis and Code Development. Thousand Oaks. CA: Sage Publications.
- Bridwell, W. B & Chang, E. C, (1997). “Distinguishing between anxiety, depression and hostility: Relations to anger-in, anger-out, and anger control”, Personality and Individual Differences. Volume 22, Issue 4, April 1997: 587-590.
- Burke, P, (1991), “Identity Process and Social Stress”, American Sociological Review. 1991. Vol 56, Issue 6: 836-849.
 -Heis, David, R, (1998). The Problem of Solidarity. Routledge.
- Limbert, John W. (1987). Iran at War with History Boulder. West view.
 -Nagel. Stuart S, (1999), “Policy Analysis methods”, New Science Publishers: from, http: //en. Wikipedia. Org/ wiki/ Policy Analysis.
 -Reed, Mark B. & Others, (2007). “The relationship between social Identity ,normative information ,and college student drinking”, social influence.2(4): 269–294, DOI:10.1080/15534510701476617.
 -Stets , Jan E. & Burke , Peter J, (1998). “Identity Theory and social identity theory”, Social Psychology Quarterly. Vol. 63. No. 3 (Sep., 2000): 224-237 (14 pages), Published By: American Sociological Association.