<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>مؤسسه مطالعات ملی</PublisherName>
				<JournalTitle>فصلنامه مطالعات ملی</JournalTitle>
				<Issn>1735-059X</Issn>
				<Volume>9</Volume>
				<Issue>34</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2008</Year>
					<Month>06</Month>
					<Day>21</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Relationships Between Value Orientations in Adolescents with Their National Identity</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی ارتباط بین نظام ارزشی نوجوانان و هویت ملی آنان</VernacularTitle>
			<FirstPage>113</FirstPage>
			<LastPage>132</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">99751</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>اسفندیار</FirstName>
					<LastName>آزاد مرزآبادی</LastName>
<Affiliation>عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی بقیة الله</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2017</Year>
					<Month>08</Month>
					<Day>25</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The main aim of the present study is to verify the relationships of value orientations of high adolescents with their national identities. 984 boy and girl students were randomly selected from four regions (north, south, east,and west) in Tehran.Instruments included two main questionnaires; the Schwartz Value Survey (SVS) and the Irainian Values Inventory (IVI) containing five subscales (family, religious, media, nation, and individual values). The second questionnaire is a teacher-made inventory with an appropriate psychometirc properties. Results revealed that the most and least mean values among adolescents were conformity and tradition, respectively. Moreover, significant results were found between adolescents&#039; values with their national identities. These findings were in harmony with the previous research.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف از تحقیق حاضر، بررسی ارتباط میان نظام ارزشی نوجوانان و هویت ملی آنان است. بر این اساس، تعداد 984 نفر از نوجوانان دبیرستان‌های شهر تهران که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شده بودند، مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در تحقیق حاضر، شامل دو پرسشنامة ارزش‌های ادواری شوارتز و پرسشنامة محقق ساخته بوده است. اعتبار و روایی پرسشنامه‌های مورد استفاده در حدّ مطلوبی بوده است. بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، مشخص شد که بالاترین میانگین را در بین ارزش‌های دهگانه، همنوایی و پایین‌ترین رتبه را سنت‌ها و لذت‌گرایی به دست‌ آورده است. به علاوه، نتایج حاکی از آن است که بین گرایش نوجوانان به نظام ارزشی و هویت ملی آنان ارتباط معنادار وجود دارد. نتایج یافته‌های تحقیق حاضر با سایر مطالعات نیز همخوانی دارد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ارزش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هویت</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نوجوانان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هویت ملی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نظام ارزشی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.rjnsq.ir/article_99751_a5e893ff538f0890c96d14965b72135b.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
