مؤسسه مطالعات ملی فصلنامه مطالعات ملی 1735-059X 14 55 2013 09 23 The Impact of the Internet on Family Values (From the Perspective of Religious and National Identity) تأثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده: از منظر هویت دینی و ملی 3 24 97313 FA محمود ابوالقاسمی استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی عباسعلی نوروزی کارشناس‌ارشد آموزش بزرگسالان دانشگاه شهید بهشتی محسن طالب زاده نوبریان استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی Journal Article 2012 10 06 The aim of the present research is the study of the impact of internet on family values. The research method is descriptive (survey) and statistical population (10642) included all undergraduate and graduate students at Shahid Beheshti University in the academic year 1389-90. A sample of 372 students was selected through stratified random sampling to participate in the study. The results of correlation-coefficient indicated a converse significant relationship between variables of dependence to internet, intimacy climate, discussion and group debate, affectionate relationships in interactive internet environment and the rate of using internet with family values. In other words, the rate of these variable increases because of the entrance of students into interactive internet environment, and therefore the family values decreases. The result of multi-variable regression indicated that the variables of affectionate relationships and awareness of the family of the use of internet by their children respectively have the most important roles in explaining the variance of family values. The results which were obtained from the t-test also indicated that female students have higher family values compared to male students. هدف بررسی تأثیر اینترنت بر ارزش‌های خانواده است. روش پژوهش توصیفی ـ پیمایشی و جامعۀ آماری 10642 نفر شامل کلیۀ دانشجویان دوره‌های کارشناسی و کارشناسی‌ارشد دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 90-89 است که براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 372 نفر به‌عنوان نمونۀ آماری به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامۀ مورد نظر پاسخ دادند. نتایج ضریب همبستگی حاکی از وجود رابطۀ معنادار و معکوس بین متغیرهای وابستگی به اینترنت، وارد شدن به فضای صمیمیت، بحث و مناظرۀ گروهی، ایجاد روابط احساسی در محیط تعاملی اینترنت و میزان استفاده از اینترنت، با ارزش‌های خانواده بود. به عبارتی هر چه میزان این متغیرها در اثر ورود دانشجویان به محیط تعاملی اینترنت بیشتر گردد از میزان ارزش‌های خانواده نزد آنان کاسته می‌شود. نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیرهای روابط احساسی و آگاهی خانواده در استفادۀ فرزندان از اینترنت به ترتیب بیشترین نقش را درتبیین واریانس ارزش‌های خانواده دارند. نتایج به دست آمده از آزمون t نیز حاکی از ارزش‌های خانوادگی بالاتر نزد دانشجویان دختر نسبت به دانشجویان پسر بود. https://www.rjnsq.ir/article_97313_f833294b729456685864bd3393473c5a.pdf